Entre outras observações sobre os temas abordados, Sandra comentou que a inclusão exige que o professor leve em consideração não apenas os casos de doenças e síndromes, mas os diferentes tipos e características físicas também precisam ser levados em consideração.
A importância de estabelecer regras, desenvolver estratégias para trabalhar da melhor forma possível, ter confiança no que faz e não só cobrar, mas dar bons exemplos de conduta foram questões levantadas pelo grupo de professores.