“O professor de Educação Física da educação infantil que utiliza a psicomotricidade em suas aulas deve, a partir desse conteúdo, instigar, desafiar seus alunos a efetivarem movimentos cada vez mais difíceis estimulando-os a desenvolverem-se e a se tornarem capazes de ultrapassar obstáculos, dominarem seu comportamento nos diferentes aspectos, motor, cognitivo e afetivo” (DE PAULA, 2010).

A professora Camila de Souza trabalhou circuitos motores com a Creche II – Turma 021, nas aulas de Recreação, a fim de instigar a psicomotricidade dos estudantes de uma forma integral e desenvolver a coordenação motora, percepção e descoberta dos objetos através da utilização de movimento.