A construção de brinquedos não estruturados permite à criança diversas possibilidades de aprendizado e engajamento, pois faz com que ela investigue e conheça as características dos objetos para que saiba como agir sobre eles. Além disso, brincar com elementos construídos pela criança favorece a criatividade e dá muito sentido e ludicidade às brincadeiras.

 

A produção dos carrinhos pelas crianças da Pré-Escola I envolveu o contato com diversas áreas do desenvolvimento infantil: numerais, organização espacial (organizacional), formas geométricas, motricidade e coordenação motora fina.