A Comunidade Educativa La Salle Brasília é herdeira da pedagogia de João Batista De La Salle. Essa condição orienta toda a práxis pedagógica, ou seja, a proposta de educação compreende a pessoa como protagonista de seu próprio desenvolvimento e a respeita na sua individualidade e nas relações com os demais, privilegiando o acesso ao conhecimento.

A concepção lassalista de pessoa expressa a unidade do ser humano, sendo uma síntese entre a essência e a existência ou entre o ser que é e o ser que se torna a partir das suas vivências e experiências. Na realidade, é “um ser que se expressa como um todo, constituído em três níveis: físico, psíquico e espiritual; e em três potencialidades: afeto, inteligência e vontade, que a fazem relacionar-se consigo, com Deus, com outras pessoas e com a natureza” [...] (Província Lassalista de P. Alegre, 2004, p. 49 [§13]). Considerando a perspectiva da formação integral, traduzida na identidade educacional do Ensinar a bem viver, e trazida para o contexto contemporâneo por meio dos quatro pilares — aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser —, a Comunidade Educativa La Salle Brasília entende a necessidade de concretizar as dimensões indispensáveis ao desenvolvimento pleno do educando, para que possa oferecer, de forma particular, a formação integral e integradora, centrada no educando e no educador. A proposta educativa é, então, fundamentada pela compreensão de que a educação é processo contínuo, integral e integrador, que principia com o nascimento do sujeito e o acompanha no transcorrer de sua existência.